LES DIFFERENTES FORMES D’EXPRESSION DU VERBE "ÊTRE"

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LES DIFFERENTS FORMES D’EXPRESSION DU VERBE "ETRE"

L’objectif de cette leçon est de permettre à l’apprenant de se présenter et également présenter toutes les réalités qui l’entourent. Vocabulaire à acquérir : Le vocabulaire des métiers, des nationalités, de la parenté

1. L’expression du verbe "ETRE" dans le contexte de la présentation.

Dans le cadre de la présentation, la structure principale à retenir est :

graph LR A(Sujet) --- B(ye) --- C("ce que l’on présente") --- D(ye)

Cette structure est généralement utilisée lorsqu’il s’agit de parler des métiers ou fonctions exercées par quelqu’un, des relations humaines, de la nationalité… La forme négative se construit avec la structure suivante : Sujet + tɛ (ce que l’on présente) + ye

Exemples
1. N facɛ ye Minisiri ye
2. A dɔgɔcɛ tericɛ ye lakɔliden ye
3. Musa ye Madu dencɛ ye
4. Ali ye mɔgɔ nyuman ye
5. Kelly ye amerikika ye
6. Diane ye Abidjanka ye
7. Musa tɛ kalanden ye
8. Ne badencɛ tɛ bolimanfenboliba ye
9. Penda tɛ baaraden ye
10. Aliman tɛ gwakɛla ye

Traduction

Mon père est Ministre
L’ami de son petit frère est élève
Moussa est le fils de Madou
Ali est une bonne personne
Kelly est Américain
Diane est Abidjanaise (originaire d’Abidjan)
Moussa n’est pas un apprenant
Mon frère n’est pas chauffeur (conducteur) de véhicule
Penda n’est pas une employée
Aliman n’est pas cuisinière

1.1. Vocabulaire des métiers

Comme dans plusieurs langues du monde, des procédures de création lexicale existent en Dioula. Elles permettent de définir un mécanisme simple de formation des noms de métiers et autres descriptions d’activités courantes.

Structure

graph LR A(Nom) --- B(Verbe) --- C(Suffixe la/na)

Tableau 1. Exemple
Action	Verbe	suffixe la/na
baara Travail	kɛ faire	la agent, celui qui…	baarakɛla Travailleur

sɛnɛkɛla ; gbakɛla ; Fanikola ; sogofeerela ; domunifeerela ; galadonna ; lokoyiranna

Que remarquez-vous dans les trois catégories de mot (similitudes et différences) ?

Explications et prise de note nécessaire

1.2. Vocabulaire des origines ou de la nationalité

Beaucoup plus simple à faire : Pour construire les gentilés, on ajoute tout simplement le suffixe « ka » (originaire de…) au nom du pays, de la ville, du village ou de la région. Cela impliquera quelques fois des ajustements phonétiques.

Cocodikaw: Les habitants de Cocody

Malika ; Abidjanka, Kɔdiwarika, amerikika, Bouakéka, senegalika, laginɛnka,

Exercice : traduire ces phrases
1. Le fils de l’ami de Moussa est ivoirien
2. La fille de la tante de mon chauffeur est élève.
3. Aujourd’hui, nous sommes Mardi
4. L’enfant de mon oncle maternel est chauffeur
5. Le fiancé de ma fille est français
6. Moussa est le grand frère d’Ali
7. Diane est l’apprenante de Youssouf
8. Sidiki est agriculteur, cultivateur
9. Moussa est l’enfant de Mariam
10. Dirisa est leur employé
11. Nous sommes les amis de ton fils
12. Je suis le professeur de Madou
13. Ali n’est pas cultivateur, il est médecin
Les formes de présentation avec « le »/tɛ
Ne le

c’est moi

Ile kɔ, ne le
après toi, c’est moi
Diane tɛ cɛ ye, muso le

Youssouf ye kalanfa ye, kalanden tɛ

Ali ye kɔdiwarika ye, faransika tɛ

Burahima dencɛ ye yirinugula ye, solɔla tɛ

Kadidja ye a denmuso ye, a ya baranden tɛ

Moussa ye a benɔgɔcɛ ye, a mamacɛ tɛ

O facɛ ye limamu ye, seriwelela tɛ

Siriki ya butiki le, Madu ya butiki (ta) tɛ

2. L’expression du verbe "ETRE" dans le contexte de la localisation

Dans le cadre de la localisation (d’un objet, d’une personne, d’un lieu…), le verbe « être » est matérialisé par « bɛ » (affirmatif)/tɛ (négation). La structure est la suivante: Sujet + bɛ + lieu (circonstant de lieu)

Lorsque l’on veut localiser ou donner la position géographique d’un objet, d’une personne, d’un lieu, etc…, on utilise la structure suivante: sujet + bɛ (affirmatif)/tɛ (negative) + lieu (localisation) + circonstant de lieu.

Quelques circonstants de lieu

Circonstants de lieu

kɔfɛ

derrière

nyanfɛ

devant

kɛrɛfɛ

à côté de, proche de…

kɔnɔ

dedans, à l’intérieur

kan, kuna

au-dessus

senkɔrɔ

au pied de…

jukɔrɔ

sous, en bas, en dessous…

duguman

par terre

sanfɛ

au-dessus, en haut

la

au, à…

yan

ici

yen

là-bas

kɛnɛ ma

dehors

fɛ

chez

fan fɛ

vers

kini fɛ

à droite

numa fɛ

à gauche

Exemples
1. Diane, i bɛ mini ?
2. Jakuma bɛ mini ?
3. N muso bɛ lɔgɔfɛ la
4. Butiki bɛ misiri kɛrɛfɛ
5. À ya so tɛ lɔgɔfɛ kɔfɛ
6. N bɛ n terimuso Assita ya so kɔnɔ

Traduction

Diane, où es-tu ?
Où est le chat (ou se trouve le chat) ?
Ma femme est au marché
La boutique est à coté de la Mosquée
Son domicile n’est pas derrière le marché
Je suis chez mon amie Assita (Je suis au domicile de mon amie Assita)

3. Méthodes de formation des noms de lieux

Structure

graph LR A(Nom) --- B(Verbe) --- C(yɔrɔ)

Nom + Verbe + 'yɔrɔ'

Tableau 2. Exemples
Nom	Verbe	yɔrɔ
Sogo viande	feere vendre	yɔrɔ endroit ou lieu	Sogofeereyɔrɔ Boucherie

Lieux

baarakɛyɔrɔ

lieu où l’on travaille

feerekɛyɔrɔ

Lieu de vente

sanikɛyɔrɔ

lieu d’achat

dɔnkɛyɔrɔ

dancing, lieu de dance

gwakɛyɔrɔ

cuisine

fanikaranyɔrɔ

salon de couture

domunikɛyɔrɔ
kalankɛyɔrɔ
dɔrɔminyɔrɔ
barokɛyɔrɔ
balɔntanyɔrɔ
kunkɛyɔrɔ

Ce procédé de création lexicale est très utile lorsqu’aucun mot fixe n’existe dans la langue pour désigner clairement le lieu ou que le locuteur n’en a pas connaissance.

Exercice de traduction
1. Je suis chez mon professeur
2. Où est le jouet de mon fils ?
3. Il ya quoi dans le sac ?
4. Il n’y a rien dans ma poche
5. Où se situe le marché du Plateau ?
6. Nous sommes chez ma mère Aminata
7. Ils sont chez le voisin de mon amie
8. Yousouf et son ami Moussa sont de la boutique
9. Je ne suis pas chez moi, je suis à l’hôpital
10. Il est ici avec mon fils
11. Diane est dehors

Petit lexique pour une meilleure traduction

Petit lexique

dɔtɔrɔso: hôpital
ni: et

(conjonction de coordination)
tolonkɛlan/tolonkɛfen: jouet
bɔrɔ: sac

(dans le cadre de sac de céréales par exemple)
saki: sac à main
siginyɔgɔn: le voisin
jufa: poche

posi (emprunt)
foyi: rien

4. L’expression du verbe "ETRE" dans le contexte de la qualification

La structure utilisée dans le cadre de la qualification est la suivante: Sujet + ka (affirmatif)/ma (négation) + adjectf.

Exemples
1. A ka bon
2. Ali dɔgɔcɛ ka jan
3. Muso nin ka jugu
4. I dɔgɔmuso ka nyi
5. Diane cɛ ka nyi
6. Lemurukumun ka kuna
7. Daga nin ka fiyɛn
8. Julakan ka nɔgɔ
9. Adamadenya ka fisa
10. N ya kalanden hakili ka di
11. A ya feerefenw sɔngɔ ka ca

Traduction

Il est grand
Le petit frère d’Ali est grand
Cette femme est méchante
Diane est belle
Le citron est amer
Cette marmite est légère
Le Dioula est facile/simple
L’humanisme est mieux/meilleur
Mon apprenant (e) est intelligent(e)
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